КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Основным направлением в работе дефектолога является организация коррекционно-развивающей работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья.
Формой организации коррекционной работы являются индивидуальные/групповые коррекционно-развивающие занятия.
Направления работы:
-диагностика уровня развития учащихся
-коррекционная работа - проведение индивидуальных /групповых занятий по развитию познавательной сферы, развитию навыков самоконтроля, регуляции деятельности и поведения, помощь в освоении образовательной программы
- консультационно-просветительская работа
- организационно-методическая работа
Индивидуально для каждого учащегося, в зависимости от его индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, на основе общей программы, составляется индивидуальная программа коррекционной работы.
С целью организации эффективной и результативнй работы, используются различные специальные методы и приемы работы, организуется положительная эмоциональная среда, разрабатываются и используются различные методические, дидактические пособия, развивающие игры и упражнения.
РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА В 1 КЛАССЕ
Внеурочная деятельность
В рамках внеурочной деятельности для всех обучающихся первых классов реализуется программа развивающих занятий "РазвивайКА"
Она направлена на улучшение процесса адаптации первоклассников к школе, развитиеэмоционально-волевой и личностной сферы учеников, развитие высших психических функций (внимание, память, мышление), необходимых для успешного обучения, а также умения работать в паре, группе, классе, развитие общеучебных навыков (работа с таблицами, схемами, планами), которые помогут в дальнейшем обучении.
